中秋假期过后，“双减”政策已正式实行近一个月，学科类培训彻底降温，艺术体育类的兴趣培训更受家长和学生青睐。在政策上，全国多地已经将艺术素养考核纳入中考成绩，家长也不再局限于孩子的学习成绩，而是文化课与艺术教育两手抓。

　　

　　喜朵芭蕾的老师正在授课

　　近日，一项“‘双减’之后家长还会不会给孩子报培训班”的调查显示，超过八成参与调查的家长愿意给孩子报音乐、舞蹈、体育、美术等非学科类的素质教育培训班，前去咨询、芭蕾、器乐、国画等艺术课程的家长络绎不绝。一位家长表示：“艺术能陶冶人的情操，比起学科培训，我更希望孩子能培养一门自己的兴趣爱好，对孩子的未来和身心健康都有好处。”

　　芭蕾源于十四世纪的法国皇室，是一门高雅的艺术。因此，蕴含在芭蕾艺术里的不仅仅是完美的身材、优雅的体态这种浮于表面的东西，更包含着修养、规矩等更深层次的素质，融合了美育、德育等多方面的内容。在芭蕾教学与表演中，有诸多礼仪规范，会教孩子如何待人接物。比如服装、发型要一丝不苟，不可以用手指指人，音乐最后一个音符没有停止前不可以放松，舞蹈中男孩要先递手，女孩才能搭手，课堂前后要向老师行屈膝礼，等等，这些细节点点滴滴融入到每堂课中，不仅是对课堂、对老师的尊重，更是对艺术的尊重，在潜移默化中会改变一个人的气质与形象。

　　

　　孩子们在舞蹈室练功

　　“没有刻意为孩子规划走专业芭蕾道路，但是她自己喜欢，训练再辛苦再累，也保持兴趣不减。不管有没有天赋成为专业舞蹈演员，能保持这份兴趣就是幸运的。”一位学生家长说。

　　走进喜朵芭蕾，小学员们梳着高发髻，穿着粉色练功服，盈盈浅笑，体态优雅，因为热爱芭蕾而对未来有所期待，因为学习一门艺术而内心富足，这或许就是家长对孩子的最大期望。

　　喜多芭蕾的创办人邢悦表示，从创办机构起，就要求要用最专业的态度来教学生最正统的芭蕾知识。“如果启蒙时走了弯路，后期会花费更多的时间和精力去调整。孩子的成长只有一次，我们不辜负孩子的成长，打好基础，不走回头路。”

　　芭蕾艺术通过动作姿态表达内心世界，让孩子在艺术表演的熏陶中欣赏美、体验美，学会热爱生活。曾有一个经常随父母旅居国外的小女孩，在回国期间参加了喜朵芭蕾的短期培训。很快老师发现，孩子不能接受自己做得不好，一有受挫情绪就会自己掐自己的胳膊，她的胳膊上青一块紫一块。老师及时与家长沟通，得知孩子从小就有这样的习惯。为此老师每次提前到教室，先与孩子聊天，慢慢打开心扉，在放松的心态中教学和心态引导，不久，这个孩子的不良习惯被彻底改正了。

　　

　　喜朵芭蕾的创办人邢悦

　　每一个孩子都是上天的礼物，只要身体允许运动，喜朵芭蕾从不拒绝任何孩子。邢悦透露，她毫不犹豫收了一位智力有缺陷的学生，因不能适应大班教学的模式，她曾被大多培训机构拒绝。老师对她付出了百分之二百的耐心，先与孩子做朋友，再慢慢引导。“我们能为她做的有限，但我想帮助她，因为我也是一个母亲。孩子们都是很单纯的，现在这个小朋友每次下课都要把老师送到地铁站才肯回家。”邢悦说，“我相信芭蕾能够治愈她。”