4月17日，由江苏省委驻邳州市乡村振兴工作队指导，徐州太阳花实践体验基地主办，邳州和美议堂基地、议堂镇中小学承办的“行走邳州大思政课”暨“和美议堂耕读记”太阳花爱心公益行活动在邳州市议堂村举行。省委驻邳州市乡村振兴工作队、议堂镇、徐州太阳花基地相关同志，以及议堂村农业导师代表、议堂中心小学的学生代表参加了活动。

以“乡村民俗”传承优秀传统乡土文化

让有形的乡村文化留得住、传下去。活动当天，议堂村游客广场热闹非凡，伴随着欢快的音乐《太阳花》，开营仪式拉开帷幕，议堂村乡亲们进行了精彩的花篮舞表演。活动中，孩子们进行了研旱船、扮旱船、摇旱船项目学习，赶“非遗美食”大集，感受了了浓郁的乡村民俗风情。

“‘打春牛’的故事和活动，传递着古人积极向上的生活态度和乐观精神，让我知道了流传千年的动人故事，感受到了古人对自然规律的敬畏和顺应。”学生周玮硕说。在开营仪式上，农业导师带领学生举行了传统民俗活动“打春牛”，寓意风调雨顺、五谷丰登。学生们身着汉服，手持彩棍，伴随着号子声敲打春牛，体验了一堂生动的农耕文化课。

以“田间劳动”助力劳动素养全面提升

绝知此事要躬行。孩子们以班级为单位，组建成一个个生产队进农村、入农户、下农田，通过工分制体验共同富裕的喜悦，在辛勤劳动中换取“粮票”。在“农耕与汉字”“农耕与诗词”“农耕与绘画”等知识闯关中感知中国传统劳动观念、劳动精神。

美好生活靠劳动创造。“今天在田间进行犁地、整理土地劳动，闻着土地的清香，泥土沾满了双手，有时汗水滑进眼睛火辣辣的，但看到自己种下的小苗在风里点头，突然明白了‘粒粒皆辛苦’的重量”。学生徐悦鑫告诉我们。活动中，孩子们犁地播种、栽种秧苗、蒜薹采收、烧火做饭……，在农业导师指导下，投身于丰富多彩的农事活动中，用汗水丈量土地的温度。

以“红色课堂”夯实铸魂育人的实效性

为青少年成长打下鲜红的底色。活动中，孩子们围绕“红色议事堂”，通过寻访“小军号”“红色信号灯”等研学任务，了解议堂村“红色基因”，了解英雄故事、革命故事，以“乡村振兴”的角度了解新时代伟大变革成功案例，感悟新时代伟大成就来自于党的领导。

“在议堂村，我知道了家乡英雄模范，比如娄梦侠、解慕唐、孟非的故事，还知道了邳州人民踊跃支援解放军的故事，在这片红色土地上，我要从小立志向、修品行、练本领，把红色基因一代代传下去”。学生代表朱轩泽说。活动以项目式学习为主要路径，按照见物、见人、见精神的逻辑，发挥了议堂村红色文化资源的价值引领和凝聚功能，运用革命文物主人公的红色故事进行理想信念教育，使其成为铸魂育人的资源宝库。

以“课程研发”挖掘思政育人生动素材

近年来，在省委驻邳州市乡村振兴工作队指导下，徐州太阳花基地挖掘乡村资源，结合议堂村民俗特色、文化特点、发展成就，通过“化无为有”的创新、“化隐为显”的挖潜，以“劳动教育”为主线，形成了“稻花香、田园趣、农耕乐、乡土情、强农梦”5个课程群50余项课程。

课程是校外阵地内涵发展的关键抓手。“希望通过本次活动课程的实施，让孩子们在实践中学习，在体验中成长，争做热爱家乡、传承文化、勇于担当的新时代好少年。”议堂村第一书记胡松涛表示。活动以“耕读传家、红色传承、乡村振兴”为主题，旨在通过实践教育让孩子们深入了解家乡的历史文化、红色基因和新时代乡村振兴成果，培养热爱家乡、热爱劳动、传承文化的优秀品质。

下一步，和美议堂基地将以实施“增信铸魂工程”为抓手，立足议堂村资源，强化课程研发、实施和评价，以“实践育人”推动“立德树人”。同时，通过聘任一批村民担任“耕读导师”，在农户庭院建设一批“和美小园”，募集一批“共富合伙人”等，以“研学实践”推动“乡村振兴”。