2022年7月23日，是二十四节气中的大暑时节，正是一年中最热的时候。我们小记者团的小记者们冒着酷暑来到了位于西长安街的北京图书大厦一层阅读空间。室外暑气蒸腾，室内却凉爽如春。小记者们的热情似乎比天气还要炽热，因为北京图书大厦携手人民文学出版社举办的“暑期人文阅读研学营——传统文化系列”的第一期马上就要开始啦！ 

　　13:30分，西城区教育研修学院中学部副主任、特级教师吴东老师走上了讲台。活动开始前，他还热情地招呼我们小记者跟他一起在白板上绘制心目中的《西游记》人物形象。只见吴东老师三笔两笔就在白板上画出了一个齐天大圣的半身像，让我们叹为观止。这个举动也一下子拉近了我们之间的距离。 

　　小小的热身之后，吴东老师正式开始了研学营第一期的内容——“如何学习优秀传统文化”。吴东老师一口京腔，幽默风趣，几句开场白就逗得观众们哈哈大笑，真是一位渊博又亲切的老师。吴东老师从大暑节气讲起，他告诉我们，传统文化其实离我们并不遥远，节气是传统文化，京剧是传统文化，琴棋书画是传统文化，就连我们朝夕相处的汉字都是传统文化。中华传统文化是中华民族语言习惯，文化传统，思想观念，情感认同的集中体现。汉字更是优秀的传统文化。我们小学生学习汉字也是在继承优秀的传统文化。习近平爷爷就曾经说过：要系统梳理传统文化资源，让收藏在禁宫里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来，以多种方式努力展示中华文化独特魅力。 

　　之后，吴东老师就以四大名著之一的《西游记》为例。给我们讲述了如何多元地阅读，全方位地思考，用更新颖的形式学习好优秀的传统文化。比如说通过阅读，再经过考证，我们可以知道更多关于孙悟空的知识——他的身高大约是在1.3米，取到真经的那年，他刚好是1097岁……吴东老师又问：“那孙悟空今年是多少岁呢？”我赶紧搜肠刮肚地算计起来——唐僧取经回来的那一年是唐贞观十九年，也就是公元645年……1097+2022-645=2474！哈！孙悟空今年是2474岁。 

　　紧接着，吴东老师又抛出了一个特别好玩的话题——为孙悟空列一个愿望清单。我跟随着吴东老师的思路，回忆起孙悟空最早的愿望——长生不老。他也正是因为要求长生才会离开花果山去到斜月三星洞跟随菩提祖师修仙。正如老师所说，所谓的神仙和妖怪，其实都是人的愿望在他们身上的体现。他们都想要求长生不老。就在这样的过程中，孙悟空从一个破坏旧世界的猴子，变成了保护这个世界上勇气力量的象征——唐僧的勇士。 

　　吴东老师为我们提出了很多阅读《西游记》的新鲜花样。比方说，我们还可以在阅读之余进行一些写作，比如说代替孙悟空写一篇自传，或者以他人的角度为孙悟空立传——可以是师傅视角、师弟视角、妖怪视角，也可以是花果山上一只老猴子的视角……甚至我们还可以用物品的视角，比方说金箍棒写一写自己的主人，我是孙悟空头上的金箍、脚下的筋斗云……哇！这可真是脑洞大开啊！我们的思维一下子活跃起来，会场的气氛也一下子欢快了不少。 

　　吴东老师还谈到了阅读的目的。宋朝人说如果读完了一本书，书还是书，我还是我，那么就白读了，我们读书唯一的目的就是改变我们自己或者是获得了知识，或者是看到了别人的生活状态，或者是看到了别人对待社会的态度……总而言之我们的生命是极其有限的，但是我们可以通过阅读，在书中活成别人的样子，这才是阅读的意义之所在。 

　　现在社会上机构里都有很多和阅读相关的活动，吴东老师认为，学生们首先还是要踏踏实实读书，不只是参加活动。活动是为了更好的读书，而不是读书只为了搞活动。任何活动都不能代替阅读原著，这是一切的基础。靠思维导图记忆知识点不是真正的学习传统文化。我们要学习的是传统文化而不是知识清单，这样就连应付考试都做不到，更不用说传承优秀传统文化了。学习传统文化不是要让盲目的全盘的去接受。就拿现在的中考题来说吧，出题人是让我们从现代人的观点，正确的去看待传统文化。以往的考试就是一个套路，背一背就可以了，而现在需要我们在阅读的基础之上进行思辨，比过去的单纯套路题要难很多。总而言之，学习传统文化是为了要把它用在我们的日常生活中，放到我们的语言体系之中。说着，吴东老师还举了一个关于人体部位名称的例子，讲解“顾”为什么是“回头看”的意思。这可真是一个新奇的角度啊！就好像我之前学习到的知识点都只不过是东一个西一个的珠子，而吴东老师的讲解一下子就把它们全部串联起来，变成了美丽的项链。这下子知识点不是“一个一个”的，而变成了“一串一串”的！ 

　　通过这次活动，我们小记者都觉得受益匪浅。这次活动让我们重新思考起了在今时今日这个多媒体盛行的时代，优秀传统文化的更新更好更多的意义和价值。继承好发扬好优秀传统文化，距离我们并不遥远，它不仅仅是一句空洞的口号，更可以有很多种好玩的形式。

北京市东城区青年湖小学六（1）班 苏子涵