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为家国,更蓝青--记蓝青小学9.28进校仪式
来源: 未来网   作者:    2019-09-30 23:02:00   编辑: 未网视频徐博   www.k618.cn
内容提要: 9月28日,一个承载着多重意义的日子,是教育先驱孔子的诞辰,是蓝青小学的进校仪式,更是学校的门牌号和之后的校庆日。

  9月28日,一个承载着多重意义的日子,是教育先驱孔子的诞辰,是蓝青小学的进校仪式,更是学校的门牌号和之后的校庆日。正值祖国70周年华诞,全校624名学生与家长一起见证,一起与祖国同庆,一起畅想同一个梦:为家国,更蓝青!

  蓝青小学从2016年开始筹办,在暂借校区度过了两年的办学时光,而新校区也在这两年的时间里,从当时的一片空地,慢慢拔地而起,到现在投入使用。两年期待,今日终于如愿。

  活动当天,大门中庭处,竖立了代表蓝青小学办学文化的四个英文单词的透明立体造型——Fair Faith Future Family。孩子们和家长们在用蓝青球填满它们的过程中,既完成了一件艺术作品,又体现了两年以来,蓝青的办学理念在孩子们和家长们以及领导们的支持下逐渐清晰。

  从教学楼到会场的两边,展陈了蓝青历史上的各个第一,展现了这两年以来蓝青所取得的办学成果。

  就像仪式上的“蓝青说”环节那样,这是蓝青小学扬帆起航的两年,这也是蓝青小学砥砺奋进的两年。一路走来,风雨兼程。对于她,每个人都有不一样的深情。学生、教职员工、家长、投资方共同回望往昔,展望今朝,我们来看看他们是怎么说的:

  每当有人问我在哪里上学的时候,我总会自豪地说:蓝青小学。我爱蓝青,我爱我们的新校园! ——301班张博轩

  蓝青不仅把孩子放在正中央,也把老师放在正中央,作为一个外乡人,是蓝青让我拥有了存在感和归属感,是蓝青让我又重回了二十岁!我喜欢蓝青小学! ——甘丽

  让吃饭成为一种期待,始终记着,我们还能做什么?为了美味,我们一直在努力!我们也将继续努力! ——厨师阿杰师傅

  我是个记者,为选小学“采访”了很多人,听到“把孩子放在正中央”这句话后就下定了决心。我是个妈妈,孩子每天上学路上的期待、放学路上的笑容都让我庆幸当初的选择。我是个二孩妈妈,把蓝青作为老二今后的第一选择,更是对学校发自内心的认可。 ——张云帆妈妈

  不管之前承受了多少的压力和痛苦,不管当下还需要多少的用心和努力,更不管将来还要付出多少的心血和拼搏,在蓝青小学这个美丽的校园里,看着孩子们灿烂的笑脸,看着他们在校园里快乐奔跑,看着他们一个个长个,我们的心就已经感受到了足够的幸福和快乐!接下来,我们一定要更加努力奋斗,让当初的选择真正变得正确。 ——校长沈斌

  “把孩子放在正中央”这是蓝青小学的办学主张,和其他学校不同,这座崭新的校园,处处体现了这个理念。

  教室是学校最重要的空间。校长沈斌说,蓝青小学的教室很不同,已经从“单一教学空间”,转向“综合性学习空间”。“传统的教室只有一个功能,那就是学习。学生一天到晚大部分时间都在教室度过,如果教室空间不足,会对学习带来压抑感。”因此,蓝青小学的教室的使用面积都在100平方左右,来构建一个“快乐学习”、“静心阅读”、“自由活动”的空间。

  阅读是蓝青小学的另一大亮点。“传统学校的图书馆都是集中式,所有图书集中在一个地方,班级或者个人集中或者分散借阅。这样的图书馆的“利用度”非常有限。”沈斌说。蓝青小学打破了“集中式图书馆”的概念,把图书馆变为绘本、科技、文学、课程、历史等12个各230㎡的阅读区,分散到教室各个楼层。12个区域,12个不同主题,孩子们在6年时间里面慢慢逐个去探索,在不同主题书籍中遨游,无论是深度、还是广度都有质的提升。阅读区总面积达到了2760平方。这还不包括教室里的、宿舍里的阅读区。我们的目的及时实现“书在手边”的愿景,让孩子随时随地能拿到书本,能翻阅书本,浸润在阅读的环境中,这是蓝青所要追求的,也是变革的出发点。

合唱校歌

  让家长们感动的还有,学校为了把孩子放在中央,很多地方都从“成人视角”转向“学生视角”。

  “许多时候,我们去学校参观,感觉许多的作品展示都非常舒服,那就说明问题的存在。这些成果的呈现就是基于成人的视角来设计的,所有你对这些毫无察觉,毫无违和感。”

  蓝青小学认为,小学阶段的孩子合适他们的欣赏视角就是1米4。

  为什么是“1.4米”?因为小学阶段的孩子身高大概在120—150左右,所以最合适他们的欣赏视角就是1米4,因此蓝青小学学习长廊的文化展示都是契合孩子的欣赏角度去设计的。

  比如一楼:艺术走廊。在中庭一楼展示一比一名画复制品,营造艺术博物馆的氛围。视觉高度“1.4米”二楼人文走廊。在学校中庭二楼,即学校对外展示中最重要的场所除了几块校园办学理念的展示,其余空间都作为学生活动的展示。高度“1.4米”。三楼的创意走廊。尊重孩子爱玩的天性,游戏中去培养创意意识,让随时随地的学习更自由地发生。在三楼我们打造创意游戏走廊区。规划攀岩墙、涂鸦墙 、乐高墙、彩虹墙…… 高度“1.4米”。

  不同的体验还包括宿舍。蓝青小学的宿舍按照家庭模式来设计的:80平方米左右的两室一厅,混龄居住的,每一个层面有13间宿舍,每个房间住4个孩子,每间宿舍住8个孩子,不配高低床。在每个楼层上,有专门的大客厅用于孩子们的交流和活动。

新校区启动仪式

  这其中有几个关键词:两室一厅、十三室一厅、混龄居住……学校就是一个小社会,孩子要在这个4个人的微小社会、8个人小小社会、一层的103个小社会中学会生存,学会沟通、学会成长。

  可见,无论是“三位一体”教室,还是“化整为零”阅读区,或者“1.4米”视角,“家文化”宿舍,学校都是秉承‘把孩子放在正中央’来进行设计的,这也是学校打造与学校文化相融合的建筑空间的一些探索。

【编辑: 未网视频徐博 】
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